Ansættelsesvilkår A-kassen Kurser og uddannelser Ledelse og Karriere LederNetværk Min side Lederne sites
Print Bookmark and Share

Mangel på evaluering af offentlige ledere


12.04.2007

Der er ikke megen feedback til lederne på de offentlige institutioner. En undersøgelse, som Handelshøjskolen i Aarhus og Ledernes Hovedorganisation står bag, viser, at mindre end tre ud af ti ledere i den offentlige sektor bliver systematisk evalueret.


Regeringen har iværksat en kvalitetsreform af den offentlige sektor, der skal udmønte sig i en forbedret offentlig service til borgerne. Et af regeringens fokusområder er udvikling og uddannelse af offentlige ledere.

- Hvis kvalitetsreformen skal blive en succes, handler det om at løfte de offentlige ledere blandt andet ved hjælp af udvikling og uddannelse. De offentlige ledere skal have mulighed for at lære af egne erfaringer og derved blive bedre til deres job, siger Ledernes formand Svend Askær.

Kun hver femte offentlige leder har ifølge undersøgelsen en uddannelsesplan, og 30 procent har et regelsæt for god ledelse. Hermed dokumenterer undersøgelsen, at lederudvikling og uddannelse ikke fylder særlig meget i den offentlige sektor.

- Undersøgelsen viser, at private virksomheder, der satser på lederudvikling, kommer ud med et bedre resultat på bundlinjen. Der er al mulig grund til at tro, at det også vil gøre sig gældende i den offentlige sektor. Her vil bundlinjen blot være udskiftet med ”mere kvalitet for borgernes penge”, siger Svend Askær.

Ledernes formand mener, at det er vigtigt for kvaliteten af den offentlige service, at lederne bliver klædt bedre på til lederjobbet.

- Det er vores håb, at kvalitetsreformen vil sætte turbo på uddannelsen af de offentlige ledere, hvor en lederuddannelse på tværs af fagområder vil være ønskelig, siger han.

Lederudvikling for ledere i den offentlige sektor

I høj grad

I no-gen grad

I min-dre grad/ slet ikke

Ved ikke

I alt

Der foregår systematisk evaluering af lederne

  28%

20%

49%

3%

100%

Der er faste tilbagevenden-de ledelsesud-viklingssamta-ler mellem lederen og nærmeste overordnede

  45%

19%

34%

2%

100%

Der bliver lagt vægt på, at lederne deltager i lederudvikling/ efteruddannel-se

56%

26%

17%

2%

100%

Den enkelte leder har en uddannelses-plan

20%

24%

54%

2%

100%

Virksomheden har et formuleret regelsæt for god ledelse

30%

28%

37%

4%

100%

Kilde: ”Ledelse og performance – Hvad betaler sig” –Ledernes Hovedorganisation og Handelshøjskolen,  Århus Universitet - januar 2007



Yderligere oplysninger:

Kim Møller Laursen
Afdelingschef
Ledernes Hovedorganisation
Telefon 3283 3382
E-mail kml@lederne.dk

Anders Grove
Pressemedarbejder
Ledernes Hovedorganisation
Telefon 3283 3436
E-mail agr@lederne.dk


Lederuddannelser
 - en vej til god ledelse.

Læs mere om uddannelserne
Lederne
Vermlandsgade 65
2300 København S
Kontakt Lederne