Syv ud af ti studerende mener, at ledelse bør indtage en mere fremtrædende placering i undervisningen på deres uddannelse som enten et selvstændigt fag eller som en del af andre fag. Men kun fire ud af ti studerende har i praksis fået en eller anden form for undervisning i ledelse.
Det fremgår af svar fra 1.700 studerende i en omfattende undersøgelse, som Ledernes Hovedorganisation har gennemført i samarbejde med vikar- og rekrutteringsbureauet Moment, der har specialiseret sig i videregående uddannelser.